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Diplomado
Competencias para la Educación Online

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Anáhuac Educación Continua
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Horarios
5 horas por semana
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100 horas
Modalidad
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En línea
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$17,080 MXN
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Este programa es para:

Docentes y cualquier persona interesada en adquirir las competencias básicas para enseñar en contextos virtuales.

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Objetivo general del Diplomado en Competencias para la Educación Online

El Diplomado en Competencias para la Educación Online que oferta Posgrados Anáhuac Puebla, se enfoca en aplicar los principios y herramientas de la inmediación como estrategia para la enseñanza en línea, mediante la aplicación en casos prácticos, con el fin de desarrollar competencias para la enseñanza a distancia en entornos virtuales; así como diseñar herramientas de evaluación de conocimientos y competencias adecuadas a las necesidades de los estudiantes, al programa académico y al contexto formativo, mediante el análisis de técnicas e instrumentos, para mejorar el proceso de evaluación y obtener información que permita tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes.

¿Qué aprenderé?

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  • Desarrollar una visión actual de la educación bajo el enfoque basado en competencias, permitiéndole brindar mejores oportunidades de aprendizaje a sus estudiantes; al tiempo que los prepara mejor para enfrentar el mundo profesional y laboral en el que les tocará vivir.
  • Adquirir los conocimientos sobre generación de ambientes virtuales y comunicación con los alumnos para poder impartir clases a distancia.
  • Conocer estrategias de comunicación escrita y de manejo y solución de problemas grupales en un entorno virtual de aprendizaje.
Módulo 1.

Conocer la evolución de internet para ubicar las herramientas actuales con las que puede generar un entorno virtual de aprendizaje, utilizando los paradigmas de la pedagogía más idóneos para la modalidad de enseñanza en línea.

Módulo 1.
Ambientes y comunidades virtuales de aprendizaje
Módulo 2.

Conocer el concepto y las herramientas de inmediación como instrumento de acompañamiento y guía para la enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual.

Módulo 2.
Inmediación como herramienta para la enseñanza online
Módulo 3.
Conocer y aplicar herramientas de comunicación escrita para la adecuada gestión del proceso de enseñanza en un entorno virtual.
Módulo 3.
Herramientas de expresión escrita para una comunicación eficaz en entornos virtuales
Módulo 4.
Conocer y aplicar herramientas para el manejo de grupos y la solución de problemas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales.
Módulo 4.
Manejo de grupo y solución de problemas en entornos virtuales
Módulo 5.
Comprender la diferencia entre evaluación de contenidos y de competencias; así como el identificar los diferentes momentos para realizar la evaluación.
Módulo 5.
Evaluación del aprendizaje
Módulo 6.
Reconocer el valor que tiene la evaluación formativa dentro del proceso de evaluación de competencias, desarrollado diferentes esquemas de evaluación formativa para sus materias; identificando conocimientos declarativos, procedimentales y actitudinales en sus cursos diseñando esquemas de evaluación para cada uno de los dominios.
Módulo 6.
Evaluación alternativa y formativa
Módulo 7.
Reconocer el valor de la evaluación sumativa (o sumaria) y diseñar un examen de respuesta corta con todas las características necesarias para que sea efectivo.
Módulo 7.
Evaluación del conocimiento
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MTRA. MARÍA DE LOURDES MERLÍN DELGADO

Es Maestra en Educación con acentuación en desarrollo cognitivo. Es evaluadora certificada para el Sistema Nacional de Bachillerato, donde realiza diseño curricular, planes y programas de estudio, uso de estrategias docentes, así como la incorporación de TICS y herramientas didácticas.

Claustro Académico Anáhuac Puebla
DRA. MARÍA DE LOURDES GAZCA LÓPEZ

Es Lic. en Educación con especialidad en Enseñanza de Matemáticas, Maestra en Administración de Empresas con especialidad en Instituciones Educativas y Doctora en Educación en las Ciencias, Ingenierías y Tecnologías. Es Directora General de una empresa de consultoría dedicada a la investigación y desarrollo del docente en México.

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