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Diplomado en Competencias y
evaluación para la educación a distancia
(En línea)

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Horarios

5 horas por semana

Duración

80 horas

Modalidad

En línea

Objetivo general del Diplomado en Competencias y evaluación para la educación a distancia


El Diplomado en Competencias y evaluación para la educación a distancia que oferta Posgrados Anáhuac Puebla, se enfoca en aplicar los principios y herramientas de la inmediación como estrategia para la enseñanza en línea, mediante la aplicación en casos prácticos, con el fin de desarrollar competencias para la enseñanza a distancia en entornos virtuales y mejorar el proceso de evaluación obteniendo información que permita tomar decisiones que favorezcan el aprendizaje y desarrollo integral de los estudiantes.

Objetivos específicos


  • Generar un ambiente de aprendizaje virtual.
  • Acompañar, facilitar y guiar el aprendizaje del alumno en un entorno virtual.
  • Resolver problemas en entornos de enseñanza online mediante una comunicación efectiva.
  • Identificar algunos de los problemas que enfrenta el profesor cuando evalúa conocimientos y competencias.
  • Comprender la diferencia entre evaluación de los aprendizajes y evaluación para el aprendizaje. Valora diferentes esquemas de evaluación alternativa y formativa.
  • Diseñar de manera individual y colaborativa estrategias alternativas para evaluar alguna de las competencias de sus cursos.
  • Diseñar de manera individual y colaborativa un examen tradicional.

Temario

Módulo 1. Ambientes y comunidades virtuales de aprendizaje


  • Perspectiva histórica y características
  • Paradigmas educativos y diseño instruccional
  • Generación de un ambiente virtual de aprendizaje

Módulo 2. Inmediación como herramienta para la enseñanza online


  • Concepto de inmediación y su importancia en el aprendizaje online
  • Estrategias de inmediación en el aula virtual

Módulo 3. Herramientas de expresión escrita para una comunicación eficaz en entornos virtuales


  • La importancia de la comunicación en entornos virtuales
  • Contexto y características del emisor y del receptor
  • Claridad, naturalidad, brevedad, concisión
  • Semántica y sintaxis
  • Tono emocional
  • Elaboración del mensaje

Módulo 4 Manejo de grupo y solución de problemas en entornos virtuales


  • Desarrollo humano y sus etapas
  • El juego y el proceso educativo
  • El trabajo colaborativo en entornos virtuales
  • Personalidad del alumno
  • Problemas que se presentan en entornos virtuales
  • Estrategias de solución utilizando la inmediación y la comunicación efectiva
  • Manejo de emociones

Módulo 5. Evaluación del aprendizaje


  • Tipos de evaluación: ¿cuándo, para qué y cómo evaluar?
  • Evaluación de contenidos y de competencias

Módulo 6. Evaluación alternativa y formativ)


  • Evaluación de competencias (conocimientos declarativos, procedimentales y actitudinales)
  • Evaluación formativa
  • Alineación entre el resultado de aprendizaje, metodología de enseñanza y evaluación
  • Rúbricas
  • Mapas conceptuales
  • Lista de cotejo y escalas tipo Likert
  • Elaboración y evaluación de portafolios físicos y digitales
  • Evaluación de: Proyectos, trabajos colaborativos, ensayos, diarios, etc.

Módulo 7. Evaluación del conocimiento


  • Elaboración de exámenes respuesta corta
  • Elaboración de exámenes respuesta abierta

Dirigido a


  • Docentes, coordinadores, profesores de cualquier nivel educativo y cualquier persona interesada en adquirir las competencias básicas para enseñar en línea.

Nueva llamada a la acción

 

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