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Doctorado en Liderazgo y Dirección de Instituciones de Educación Superior

Fecha de inicio: 06 de julio 2020

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Programa con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios de la Secretaría de Educación Pública por Decreto Presidencial, publicado en el D.O.F el 26 de noviembre de 1982

Inicia

6 de julio 2020

Horarios

lunes a viernes de 8:30 a 18:00 horas

Duración

36 meses

Objetivo del programa


El Doctorado en Liderazgo y Dirección de Instituciones de Educación Superior forma a profesionales con un alto sentido de responsabilidad, conciencia social y ciudadana, valores humanos y éticos, y una visión global e interdisciplinaria del liderazgo de acción positiva en la investigación. Contribuye a la generación de conocimientos relevantes y pertinentes en el ámbito de la dirección, la planeación estratégica y la innovación en la educación, con el propósito de lograr un desempeño eficiente de las instituciones educativas públicas y privadas.

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Perfil de ingreso


  • Profesionistas con Maestría en Educación o disciplinas afines o amplia experiencia laboral en educación. Es un programa académico para quienes en la actualidad tienen o aspiran a puestos de alto rango en la administración de instituciones de educación.
  • Se trata de directivos que al contar con estudios de Maestría desempeñan actividades en las áreas tanto académicas y de investigación como de finanzas, Recursos Humanos, Comunicación Institucional, promoción, planeación y organización de actividades estudiantiles.
  • El programa está pensado como un paso determinante para asumir la rectoría, vicerrectoría, dirección o coordinación general de instituciones de educación.

Proceso de admisión

  1. Revisar convocatoria en https://www.anahuac.mx/puebla/descargables/Convocatoria_Doctorado-LyDIES.pdf
  2. Calendarizar una entrevista con el coordinador académico del programa y entregar su currículum vitae y solicitud de admisión.
  3. Presentar protocolo de investigación de acuerdo con los requerimientos que le indique la coordinación académica.
  4. Presentar examen institucional de admisión.
  5. Integrar un expediente con la siguiente documentación:
    • Título de licenciatura (original y copia).
    • Cédula profesional de licenciatura (original y copia).
    • Certificado de estudios de licenciatura (original y copia).
    • Título de maestría (original y copia).
    • Cédula profesional de maestría (original y copia).
    • Certificado de estudios de maestría (original y copia).
    • CURP (original y copia).
    • Acta de nacimiento (original y copia).
    • Dos cartas de recomendación académica o laboral.
    • Currículum vitae.
    • Seis fotografías recientes de tamaño infantil en blanco y negro.
    • Carta de exposición de motivos.
    • Carta del jefe inmediato en donde exprese tener conocimiento del programa y su modalidad.
    • Solicitud de admisión proporcionada por la Universidad.
    • Comprobante de nivel de inglés mínimo de B2+ según el Marco Común de Referencia Europea (MCER) o presentar examen institucional de inglés.
    • Para alumnos extranjeros, se requiere homologación de estudios.
  6. El resultado de la entrevista, los exámenes y documentos se someten a un Comité de Admisiones, el cual determina qué aspirante es apto para ingresar al posgrado.

Perfil de egreso


El egresado habrá desarrollado competencias para desempeñarse en las siguientes áreas de conocimiento:

Filosófica-humanística

  • Investigará las etapas de desarrollo histórico de las universidades y las influencias principales en los modelos de educación superior.
  • Examinará los problemas y ventajas de los diferentes modelos de universidades en el mundo occidental.
  • Evaluará los elementos de una antropología pedagógica, destacando las características que fundamentan la educabilidad del ser humano.
  • Orientará los elementos fundamentales de una educación centrada en la persona humana, basada en un recto concepto del hombre.
  • Analizará críticamente el conocimiento científico, propiciando su desarrollo y difusión.

Educativa

  • Analizará el contexto económico de México, su papel dentro del ámbito internacional y las características de los principales sectores productivos del país y su relación con la educación.
  • Analizará críticamente las principales teorías de aprendizaje y educación; las clásicas y las contemporáneas, y su repercusión en los modelos pedagógicos utilizados en las IES.
  • Analizará las relaciones entre currículo, docencia y aplicación de diseños instruccionales en la educación superior.
  • Aplicará estrategias y procesos de evaluación sistemática en la educación superior.
  • Valorará procesos que lleven a la certificación y acreditación de una institución de educación superior ante organismos nacionales e internacionales.

Liderazgo y dirección

  • Distinguirá los elementos esenciales que dan origen y fundamentación a la dirección y liderazgo en las organizaciones.
  • Analizará casos específicos de las IES, con base en datos estadísticos e información relevante, a fin de proponer soluciones a problemas y situaciones reales.
  • Desarrollará habilidades directivas aplicables a las IES en el contexto local y el global, con el factor humano como pieza clave para el desarrollo de las organizaciones educativas del siglo XXI.
  • Identificará requerimientos de capital propio y elaborará detalladamente un proyecto documentado que sustente servicios, mercados y financiamiento que haga viable el crecimiento y expansión de proyectos educativos en mercados globales y competidos.
  • Integrará los saberes directivos en el contexto de la educación superior para el análisis y la solución de problemas concretos.

Investigación

  • Utilizará eficientemente las nociones de estadística descriptiva, de probabilidad, de muestreo, de conteo, de estimación, prueba de hipótesis, análisis de regresión simple y múltiple, tablas de contingencia y análisis de varianza.
  • Aplicará técnicas y métodos de investigación para la formulación de un problema de conocimiento sobre las IES.
  • Evaluará diversos métodos de recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos.
  • Elaborará una propuesta de investigación y conducirá su realización, aplicando criterios y estándares para su publicación.
  • Interpretará correctamente la relación entre variables económicas, educativas y de gestión.

Conoce el proceso de admisión

 

Temario

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