DIPLOMADO

TERAPIAS CONTEXTUALES

¿Por qué deberías estudiarlo?

Las terapias basadas en aceptación y mindfulness han demostrado una reducción del 65% en síntomas de ansiedad y depresión en contextos clínicos, según estudios del Instituto Nacional de Psiquiatría (2024). Modelos como ACT y FAP ofrecen resultados efectivos, incluso en pacientes con baja respuesta a terapias tradicionales.

Inicia

19 de mayo 2026

Horarios

martes y jueves de 19:00 a 22:00 horas

Duración

102 horas

Modalidad

A distancia (clases en vivo)

Inversión

$20,600 MXN
Opción de pago diferido (Inscripción $4,000 + 4 colegiaturas de $4,150 MXN)
Hasta 6 Meses sin Intereses con tarjetas de crédito participantes.

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Perfil de Ingreso

Psicólogos clínicos, terapeutas, psiquiatras y profesionales de la salud mental en activo, así como estudiantes de posgrado en psicología o psicoterapia que buscan especializarse en enfoques terapéuticos contemporáneos basados en evidencia.

El programa está diseñado para quienes desean ampliar sus herramientas clínicas con modelos como ACT, FAP y DBT, y atender de forma efectiva las complejidades emocionales actuales desde un enfoque contextual, flexible y centrado en el paciente.

ACERCA DEL PROGRAMA

El Diplomado en Terapias Contextuales que oferta Educación Continua de la Anáhuac Puebla, tiene como objetivo brindar a los participantes una formación integral y aplicada en enfoques terapéuticos contextuales, desarrollando habilidades clínicas en modelos como ACT, FAP, DBT y activación conductual, con el fin de diseñar e implementar intervenciones personalizadas, basadas en análisis funcional, compromiso terapéutico y el contexto vital del paciente.

Competencias

a desarrollar

Aplicarás de forma efectiva los principios y técnicas de ACT, FAP y FACT en la práctica clínica, adaptándolos a las necesidades específicas de cada consultante.

Realizarás análisis funcionales de la conducta para diseñar intervenciones personalizadas que respondan a la complejidad de los casos clínicos.

Integrarás de manera reflexiva y crítica distintos enfoques contextuales en tu trabajo terapéutico, asegurando un abordaje centrado en el paciente.

Fortalecerás tu práctica profesional mediante la autoevaluación continua, desarrollando habilidades para adaptarte a los desafíos cambiantes del entorno terapéutico.

EC-Anáhuac-Puebla-Educación-Continua-Diplomado-Terapias Contextuales

PLAN DE ESTUDIOS

Módulo 1.

El conductismo en la base de las terapias contextuales

Comprender los fundamentos antropológicos y filosóficos de las terapias contextuales, identificando la influencia del conductismo en su desarrollo y aplicabilidad.

Módulo 2.

Análisis funcional de la conducta

Desarrollar habilidades para realizar un análisis funcional de la conducta dentro del marco de la terapia contextual, integrando prácticas específicas de análisis funcional en el enfoque contextual.

Módulo 3.

Terapia Dialéctico Conductual (DBT)

Adquirir habilidades clínicas esenciales para la aplicación efectiva de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) en la práctica terapéutica.

Módulo 4.

Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT)

Adquirir una comprensión profunda de los fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), y desarrollar habilidades clínicas prácticas para la aplicación efectiva de ACT.

Módulo 5.

Psicoterapia Analítica Funcional (FAP)

Comprender las bases de la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y adquirir habilidades clínicas prácticas para implementar eficazmente este enfoque en la práctica terapéutica.

Módulo 6.

Tratamiento Breve de Activación Conductual para la Depresión (teoría y práctica)

Aplicar y practicar las técnicas del Tratamiento Breve de Activación Conductual para la Depresión, desarrollando habilidades prácticas para abordar eficazmente este trastorno.

Módulo 7.

Terapia integral de pareja

Desarrollar una comprensión integral de los enfoques terapéuticos para parejas, adquiriendo habilidades prácticas para abordar eficazmente los desafíos en la relación de pareja.

Módulo 8.

Autocuidados del terapeuta

Promover la conciencia y aplicación de estrategias de autocuidado para los terapeutas, facilitando un equilibrio saludable entre la vida profesional y personal, y fortaleciendo la efectividad terapéutica.

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Conoce a tus docentes

Mtra. Giovana Gaytán Ceja

Actualmente, ejerce como psicoterapeuta en su consulta privada, ofreciendo un espacio seguro y confidencial para sus pacientes, se especializa en terapia individual, familiar y de pareja, lo que la convierte en una figura clave en el apoyo emocional y relacional. Su experiencia abarca un amplio espectro de temas, incluyendo el manejo de emociones, el autocuidado, y la construcción de relaciones saludables. También se ha involucrado en proyectos de orientación vocacional y liderazgo, guiando a individuos en su desarrollo personal y profesional.

Mtra. Daniela Beguerisse Pérez Gavilán

Actualmente es Psicoterapeuta en Emotiva Integralmente.
Cuenta con Formación Intensiva en Terapia de Aceptación y Compromiso por la Fundación Foro, Terapia Dialéctico Conductual por Dialectic Behavioral Therapy Latinoamérica, Activación Conductual y Mindfulness por INCOSAME.
Maestra en Psicología con Especialidad en Psicología de la Salud por la Universidad de las Américas Puebla.

Mtro. Milgen José Sánchez Villegas

En la docencia universitaria, ha impartido clases en programas de pregrado y posgrado, abarcando temas como psicología clínica, salud mental, evaluación y redacción científica.
Ha dirigido más de veinte tesis, publicado más de quince artículos en revistas científicas y realizado más de diez ponencias en eventos académicos.
Maestro en Psicología Clínica y actualmente cursa estudios doctorales en la Fundación Universitaria Konrad Lorenz, donde ha sido becado por su excelencia investigativa.

Mtra. Griselle González Velázquez

Entrenamiento Intensivo en Terapia Dialéctico Conductual por el Instituto de Terapia Contextual y Fundación Foro. Formación Intensiva en Terapia de Aceptación y Compromiso por Dialectic Behavioral Therapy Latinoamérica. Maestra en Psicoterapia Cognitivo Conductual por el Instituto Mexicano de Psicoterapia Cognitivo Conductual y Especialista en Terapias Contextuales por la Universidad de Almería.

Mtra. Carolina Herrera Córdova

Entrenamiento Especializado en Psicoterapia Cognitivo Conductual. Formación en Terapias Contextuales (DBT y ACT). Especialista en temas de Comunicación de Pareja y Dependencia Emocional de Pareja. Consultorio de Psicología Clínica del Niño y el Adolescente. Maestra en Psicología Clínica por la Universidad Anáhuac Puebla.

Mtra. Gloria María Garavito Gastélum

Actualmente trabaja en la Clínica de Psicología de la Universidad Anáhuac Puebla, es docente de temas de desarrollo personal y psicoterapeuta de adolescentes y adultos. Ha trabajado en procesos de orientación vocacional, colaboró en el actual test de orientación vocacional de la aplicación de la Universidad Anáhuac Puebla e imparte talleres del mismo tema. Maestra en Psicología Clínica por la Universidad Anáhuac Puebla, y cuenta con formación internacional en Terapias Contextuales por parte del Instituto de Terapia y Análisis de la Conducta.

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Nuestro horario de atención es de lunes a viernes de 9:00 a 14:00 y de 16:00 a 19:00 hrs

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