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DIPLOMADO
DISEÑO DE INTERVENCIONES PSICOEDUCATIVAS PARA EL ABORDAJE DE PROBLEMAS ESPECÍFICOS
¿Por qué deberías estudiarlo?
La American Psychological Association (APA) ha encontrado que los estudiantes que participan en programas de intervención psicoeducativa tienen un 35% más de probabilidades de mejorar su rendimiento académico.
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Inicia
Inicia
22 de noviembre 2024
Horarios
Horarios

viernes de 19:00 a 22:00 horas y sábado de 10:00 a 13:00 horas

Duración
Duración

120 horas

Modalidad
A distancia (clases en vivo)
Inversión
Inversión
$21,500 MXN (5 pagos de $4,300 MXN)
Perfil de Ingreso

Psicólogos, psicopedagogos, educadores, docentes, orientadores, consejeros escolares, trabajadores sociales, estudiantes de último año de psicología y educación, y profesionales de salud mental.

Este programa está diseñado para aquellos que desean especializarse en la creación e implementación de intervenciones psicoeducativas efectivas, proporcionando una formación integral y práctica para enfrentar desafíos específicos y contribuir al bienestar y desarrollo de los estudiantes en contextos educativos.

ACERCA DEL PROGRAMA
El Diplomado en Diseño de Intervenciones Psicoeducativas para el Abordaje de Problemas Específicos que oferta Posgrados Anáhuac Puebla, se enfoca en diseñar e implementar intervenciones psicoeducativas basadas en la evidencia para abordar problemas específicos en el contexto educativo, mejorando el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes.
Competencias
a desarrollar

Aprenderás a identificar y evaluar críticamente problemas específicos en el contexto educativo, aplicando herramientas de diagnóstico y evaluación para desarrollar intervenciones efectivas.

Desarrollarás habilidades para diseñar intervenciones psicoeducativas personalizadas,
utilizando enfoques basados en la evidencia para abordar problemas específicos de aprendizaje y comportamiento.

Adquirirás competencias para implementar y evaluar la efectividad de programas de intervención, ajustando las estrategias según las necesidades y respuestas de los estudiantes.

Integrarás teorías del desarrollo y el aprendizaje en el diseño y la implementación de intervenciones, demostrando una comprensión profunda de los principios psicológicos y educativos.

Desarrollarás estrategias para fomentar la inclusión y la participación de todos los estudiantes, creando entornos de aprendizaje que apoyen el desarrollo integral y el bienestar emocional.

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PLAN DE ESTUDIOS
Módulo 1.
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Fundamentos de las dificultades de aprendizaje
    Comprender la conceptualización, clasificación y las bases neurológicas y cognitivas de las dificultades de aprendizaje, así como los factores que influyen en ellas y el marco legal y normativo aplicable.
Módulo 2.
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Evaluación y diagnóstico de las dificultades de aprendizaje

    Adquirir conocimientos y habilidades para la evaluación psicopedagógica, el uso de instrumentos y técnicas de evaluación, la interpretación de resultados y la elaboración de informes, y el diseño de planes de intervención individualizados.

Módulo 3.
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Intervención en dificultades de lectura
    Conocer las características de la dislexia y otras dificultades específicas de lectura, y aprender estrategias de intervención en conciencia fonológica, métodos de enseñanza de la lectura y el uso de tecnologías de apoyo.
Módulo 4.
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Intervención en dificultades de escritura
    Identificar y abordar la disgrafía y otras dificultades específicas de escritura mediante estrategias para mejorar la motricidad fina y la grafomotricidad, la intervención en procesos de composición escrita y el uso de tecnologías de apoyo.
Módulo 5.
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Intervención en dificultades matemáticas
    Comprender y aplicar estrategias para intervenir en discalculia y otras dificultades matemáticas, desarrollando el sentido numérico, la resolución de problemas matemáticos y el uso de materiales manipulativos y tecnología.
Módulo 6.
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Intervención en dificultades de atención y memoria
    Conocer el impacto del TDAH en el aprendizaje y aprender estrategias para mejorar la atención y la concentración, técnicas para potenciar la memoria de trabajo y adaptaciones del entorno escolar.
Módulo 7.
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Intervención en habilidades sociales y emocionales
    Explorar el impacto emocional de las dificultades de aprendizaje y desarrollar estrategias para mejorar la autoestima, la motivación, las habilidades sociales y el manejo del estrés y la ansiedad en el aprendizaje.
Módulo 8.
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Colaboración y trabajo en equipo
    Fomentar el trabajo colaborativo entre profesionales de la educación, mejorar la comunicación con familias, diseñar programas de intervención multi-profesionales y coordinar la escuela con otros servicios de apoyo.
Módulo 9.
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Tecnologías de apoyo y recursos didácticos
    Aprender sobre tecnologías asistidas para diferentes dificultades de aprendizaje, el Diseño Universal del Aprendizaje (DUA), la creación y adaptación de materiales didácticos, y el uso de aplicaciones y software educativo especializado.

Conoce a tus docentes

MTRA. MARINETT HERNÁNDEZ
Orientadora psicológica certificada con amplia experiencia en psicoterapia familiar e individual, especializada en neuropsicología y psicoterapia infantil. Ha ocupado cargos de coordinación en el Sistema Estatal DIF y el Sistema Municipal DIF.
MTRA. ZULMA MEDINA
Ha impartido cursos de intervención psicopedagógica en el adolescente, desarrollo en la infancia, desarrollo en la adolescencia, neurociencias, inclusión educativa, desarrollo socioemocional y estrategias de educación socioemocional.
MTRA. ANA ISABEL BONOLA
Se ha desempeñado como Coordinadora de Departamentos Psicopedagógicos en Instituciones como: San Antonio School, Colegio Despertar y Montessori Atlixco. Asimismo, cuenta con 11 años de experiencia en la consulta privada trabajando con niños, adolescentes y jóvenes.
MTRA. JAQUELINE COETO

Diseñadora Instruccional de la American Higher Education Alliance de Florida Estados Unidos. Colaboradora como facilitadora del Connecting Collections Summer Institute de New York.

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