Profesionales de la salud mental, como psicólogos clínicos, psiquiatras, trabajadores sociales y terapeutas, que buscan especializarse en enfoques terapéuticos contemporáneos.
Dirigido también a estudiantes de posgrado en formación, el programa ofrece una formación integral en modelos como la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT) y la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP).
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Objetivo general del Diplomado en Terapias Contextuales
El Diplomado en Terapias Contextuales que oferta Posgrados Anáhuac Puebla, se enfoca en proporcionar una formación completa en los principios y técnicas avanzadas de enfoques conductuales y contextuales. Los participantes adquirirán habilidades especializadas, incluyendo la aplicación de Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y Terapia Funcional Analítica de Aceptación y Compromiso (FACT). El programa fomenta la reflexión crítica y la integración de estos enfoques, permitiendo a los profesionales desarrollar un abordaje clínico avanzado y centrado en el paciente en el ámbito de la salud mental.
¿Qué aprenderé?
Adquirir la capacidad para aplicar de manera efectiva los principios y técnicas de las terapias contextuales, incluyendo la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y Terapia Funcional Analítica de Aceptación y Compromiso (FACT).
Desarrollar habilidades clínicas avanzadas que permitan a los profesionales abordar complejidades en la salud mental, incluyendo la aplicación de análisis funcional de la conducta y la elaboración de intervenciones personalizadas.
Aprender a integrar enfoques terapéuticos de manera reflexiva y crítica, adaptándolos a las necesidades individuales de los pacientes y asegurando un enfoque centrado en el paciente.
Desarrollar la capacidad de reflexión crítica sobre la propia práctica clínica, fomentando la autoevaluación continua y la adaptabilidad a las demandas cambiantes del entorno terapéutico.
Mejorar las habilidades de comunicación con los pacientes, fomentando la empatía, la comprensión y la creación de una alianza terapéutica sólida, esencial para el éxito en la terapia.
Módulo 1.
Comprender los fundamentos antropológicos y filosóficos de las terapias contextuales, identificando la influencia del conductismo en su desarrollo y aplicabilidad.
Módulo 1.
El conductismo en la base de las terapias contextuales
Módulo 2.
Desarrollar habilidades para realizar un análisis funcional de la conducta dentro del marco de la terapia contextual, integrando prácticas específicas de análisis funcional en el enfoque contextual.
Módulo 2.
Análisis funcional de la conducta
Módulo 3.
Adquirir una comprensión profunda de los fundamentos de la Terapia de Aceptación y Compromiso (ACT), y desarrollar habilidades clínicas prácticas para la aplicación efectiva de ACT.
Módulo 3.
Terapia de Aceptación y Compromiso(ACT)
Módulo 4.
Comprender las bases de la Psicoterapia Analítica Funcional (FAP) y adquirir habilidades clínicas prácticas para implementar eficazmente este enfoque en la práctica terapéutica.
Módulo 4.
Psicoterapia Analítica Funcional(FAP)
Módulo 5.
Familiarizarse con los principios fundamentales de la Terapia Funcional Analítica de Aceptación y Compromiso (FACT) y desarrollar habilidades clínicas a través de prácticas concretas.
Módulo 5.
Terapia Funcional Analítica de Aceptación y Compromiso (FACT)
Módulo 6.
Aplicar y practicar las técnicas del Tratamiento Breve de Activación Conductual para la Depresión, desarrollando habilidades prácticas para abordar eficazmente este trastorno.
Módulo 6.
Tratamiento breve de activación conductual para la depresión
Módulo 7.
Desarrollar habilidades específicas para la Terapia de Interacción Padres e Hijos (PCIT) mediante prácticas clínicas, facilitando la mejora de la interacción entre padres e hijos.
Módulo 7.
Bases de la Terapia de Interacción Padres e Hijos (PCIT)
Módulo 8.
Adquirir habilidades clínicas esenciales para la aplicación efectiva de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT) en la práctica terapéutica.
Módulo 8.
Terapia Dialéctico Conductual (DBT)
Módulo 9.
Desarrollar una comprensión integral de los enfoques terapéuticos para parejas, adquiriendo habilidades prácticas para abordar eficazmente los desafíos en la relación de pareja.
Módulo 9.
Terapia integral de pareja
Módulo 10.
Promover la conciencia y aplicación de estrategias de autocuidado para los terapeutas, facilitando un equilibrio saludable entre la vida profesional y personal, y fortaleciendo la efectividad terapéutica.
Módulo 10.
Autocuidados del terapeuta
Por qué estudiar el Diplomado en Dirección y gestión de proyectos
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Conoce a tus docentes
MTRA. ISABEL RAMOS
Se ha dedicado al trabajo en rehabilitación de adicciones y conductas autodestructivas, tratamiento para problemas y trastornos emocionales, trastornos de personalidad y es supervisora de terapeutas en formación.
Durante los últimos nueve años se ha enfocado en el tratamiento de personas con adicciones, trastornos de la conducta alimentaria y conductas autodestructivas.
