Anáhuac Puebla Posgrados | Diplomado Terapia Estratégica en Niños

DIPLOMADO

TERAPIA ESTRATÉGICA EN NIÑOS

¿Por qué deberías estudiarlo?

Al integrar el contexto familiar en las intervenciones, podrás mejorar tu capacidad para comprender y abordar los problemas infantiles desde una perspectiva sistémica, lo que aumentará la eficacia general de la práctica terapéutica.

Inicia

Próxima apertura 2025

Horarios

viernes de 8:00 a 16:00 horas y sábados de 8:00 a 13:00 horas

Duración

80 horas (60 a distancia + 20 presenciales)

Modalidad

Semipresencial

Inversión

$18,200 MXN *Precio 2024 (4 pagos de $4,550 MXN)

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Perfil de Ingreso

Profesionales de la salud mental y terapeutas que buscan adquirir habilidades especializadas en el abordaje de problemas emocionales y conductuales en la infancia.

Este diplomado beneficia a psicólogos clínicos, trabajadores sociales, terapeutas familiares, psicoterapeutas y otros profesionales interesados en enfoques terapéuticos centrados en resultados prácticos.

ACERCA DEL PROGRAMA

El Diplomado en Terapia Estratégica en Niños que oferta Posgrados Anáhuac Puebla, se enfoca en aprender cómo trabajar con niños desde una visión estratégica y con herramientas hipnóticas, para ayudarles a resolver sus problemas y desarrollar habilidades.; así como aprender a intervenir con los padres para que colaboren en el proceso de cambio.

Competencias

a desarrollar

Manejo de Técnicas Específicas: Desarrollo de habilidades técnicas para aplicar intervenciones específicas de Terapia Estratégica con Niños, como asignación de tareas y cambios en roles familiares.

Análisis de Casos: Capacidad para analizar casos y aplicar enfoques estratégicos, considerando las dinámicas familiares y diseñando intervenciones adaptadas a cada situación.

Comunicación Efectiva: Mejora de las habilidades de comunicación con niños y familias, facilitando un entendimiento claro de los problemas y objetivos terapéuticos.

Trabajo Colaborativo: Fomento de la colaboración efectiva con familias, promoviendo su participación activa en el proceso terapéutico.

Pensamiento Sistémico: Desarrollo de la capacidad para entender y abordar los problemas infantiles desde una perspectiva sistémica, considerando las interacciones familiares y su impacto en el niño.

Integración de Contexto Familiar: Habilidad para integrar factores familiares en la evaluación y planificación terapéutica, reconociendo la influencia del entorno en el bienestar del niño.

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PLAN DE ESTUDIOS

Módulo 1.

Introducción

Proporcionar una comprensión profunda de la terapia breve estratégica, destacando sus principios fundamentales y estrategias para intervenciones breves y orientadas a soluciones. Además, se explorará la influencia de la Hipnosis Ericksoniana como herramienta complementaria, centrándose en su aplicación en la terapia con niños.

Módulo 2.

Primera Fase: Inicio del tratamiento

Preparar a los participantes para la primera fase de la Terapia Estratégica con Niños, centrándose en la sesión inicial con los padres. Al finalizar, se espera que adquieran habilidades para establecer objetivos estratégicos, explorar problemas y soluciones, definir habilidades a desarrollar, introducir analogías del proceso y establecer contratos terapéuticos y prescripciones efectivas, sentando así las bases para un trabajo terapéutico exitoso con niños y sus familias.

Módulo 3.

Segunda Sesión: El encuentro con el niño

Equipar a los participantes con habilidades específicas para interactuar y trabajar directamente con el niño en el contexto terapéutico. Se busca fomentar una colaboración efectiva, superar resistencias y utilizar diversas modalidades de comunicación para lograr un cambio positivo en el comportamiento y el bienestar del niño.

Módulo 4.

Trabajo con los padres

Dotar a los participantes de herramientas sólidas para trabajar de manera efectiva con los padres, promoviendo cambios significativos en las dinámicas familiares. Se busca desarrollar habilidades para comprender los antecedentes familiares, modificar la relación con los hijos y abordar roles polarizados, contribuyendo así al bienestar general de la familia.

Módulo 5.

Segunda Fase: Desbloqueo

Brindar a los participantes herramientas específicas para el desbloqueo en la terapia con niños. Se busca capacitar a los terapeutas para aplicar técnicas generales, cambiar roles y actitudes, y facilitar la recuperación del autocontrol en los niños, promoviendo así el progreso continuo en el tratamiento.

Módulo 6.

Temas básicos de trabajo 2: Manejo de emociones y primeros protocolos

Proporcionar a los participantes protocolos efectivos para abordar el enojo, la tristeza, el miedo y la alegría en la terapia con niños. El objetivo es equipar a los terapeutas con estrategias especializadas para trabajar con diversas manifestaciones emocionales, promoviendo así el bienestar emocional y conductual de los niños.

Módulo 7.

Protocolos complejos

Capacitar a los participantes en la aplicación de protocolos complejos, abordando situaciones específicas que pueden requerir enfoques terapéuticos especializados. Se busca proporcionar las herramientas necesarias para manejar casos delicados y desafiantes de manera efectiva en la terapia con niños.

Módulo 8.

Tercera Fase: Consolidación

Consolidar los logros alcanzados durante el tratamiento, asegurando la sostenibilidad a largo plazo. Los participantes aprenderán a evaluar objetivos, adaptar el proceso terapéutico, potenciar recursos y manejar situaciones de recaída, contribuyendo así al éxito continuo de la terapia estratégica con niños.

Módulo 9.

Cuarta Fase: Cierre y seguimiento

Asegurar un cierre terapéutico efectivo y positivo. Los participantes aprenderán a consolidar los resultados obtenidos, a evaluar el proceso global y a celebrar los logros, contribuyendo así a un cierre satisfactorio y preparando el terreno para un seguimiento exitoso si es necesario.

Módulo 10.

Supervisión de casos

Contribuir al desarrollo continuo del terapeuta, garantizando la calidad de la intervención terapéutica y el bienestar de los niños y sus familias.

Conoce a tus docentes

MTRA. LILIANA VELARDE

Co-directora de Terapia Breve Estratégica México. Co-directora del Instituto Milton H. Erickson Lomas Verdes. Colaboradora del Dr. Giorgio Nardone en México. Más de 30 años como terapeuta. Experiencia como instructora y supervisora de Hipnoterapeutas. 12 años como instructora y supervisora de Terapia Breve Estratégica.

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